Publication series of the AI Campus

Studie_Medizin_Cover

Lernangebote zu Künstlicher Intelligenz in der Medizin

 
 
 
 
Zitierhinweis

Mosch, L., Back, D.-A., Balzer, F., Bernd, M., Brandt, J., Erkens, S., Frey, N., Ghanaat, A., Glauert, D. L., Göllner, S., Hofferbert, J., Klopfenstein, S. A. I., Lantwin, P., Mah, D.-K., Özden, G. M., Poncette, A.-S., Rampelt, F., Sarica, M., M., Schmieding, M., Schmidt, J., Wagnitz, J. & Wunderlich, M. (2021). Lernangebote zu Künstlicher Intelligenz in der Medizin. Berlin: KI-Campus. DOI:10.5281/zenodo.5497668

 

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Studie Digitale Lernangebote zum Thema KI Cover

Digitale Lernangebote zum Thema Künstliche Intelligenz. Überblicksstudie zu kostenlosen Online-Kursen auf deutschen Lernplattformen

 
 
 
Zitierhinweis
Mah, D.-K., Rampelt, F., Dufentester, C., Bernd, M., Gamst, C. & Weygandt, B. (2020): Digitale Lernangebote zum Thema Künstliche Intelligenz. Überblicksstudie zu kostenlosen Online-Kursen auf deutschen Lernplattformen. Berlin: KI-Campus. DOI: 10.5281/zenodo.4293318
 

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Whitepaper KI in der Hochschulbildung Cover

Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung

 
 

 

 
 
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de Witt, C., Rampelt, F., Pinkwart, N. (Hrsg.) (2020). Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung. Whitepaper. Berlin: KI-Campus. DOI: 10.5281/zenodo.4063722
 

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Publications

Mah, D.-K., & Hense, J. (2021). Zukunftsfähige Formate für digitale Lernangebote - innovative didaktische Ansätze am Beispiel einer Lernplattform für Künstliche Intelligenz. In Hochschulforum Digitalisierung (Hrsg.), Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten. Innovative Formate, Strategien und Netzwerke (S. 617–631). Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32849-8.


Rampelt, F., & Bernd, M. (2021). Co-creating QA and ID standards in open and smart learning environments. European Quality Assurance Forum 2020. 13th International Conference on Education and New Learning Technologies Online Conference. 5-6 July, 2021 (S. 8373). http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2021.


Rampelt, F., & Bernd, M. (2021). Openness and collaboration as key success factors for future learning environments - Experiences from the AI-Campus, a learning platform for Artificial inteligence. 13th International Conference on Education and New Learning Technologies Online Conference. 5-6 July, 2021 (S. 8436-8443). http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2021.


Hense, J., & Bernd, M. (2021). Podcasts, Microcontent & MOOCs – The Integration of Digital Learning Formats into HE Lectures. In C. Meinel, T. Staubitz, S. Schweiger, C. Friedl, J. Kiers, M. Ebner, & A. Lorenz (Hrsg.), EMOOCS 2021 (S. 289–295). Universitätsverlag Potsdam. https://doi.org/10.25932/publishup-51030.


Mah, D.-K., Gamst, C., Ionica, L., & Dufentester, C. (2020). Entwicklung des ,, KI-Campus – Die Lernplattform für Künstliche Intelligenz ‘‘ KI-Campus – Die Lernplattform für Künstliche Intelligenz. In R. Zender, D. Ifenthaler, T. Leonhardt, & C. Schumacher (Hrsg.), Die 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V. (S. 377–378). Gesellschaft für Informatik. https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34203.


Rampelt, F., Schumacher, K., Zimmermann, V., Schmid, U., & Staubitz, T. (2019). Von und mit der Maschine lernen. duz Wissenschaft & Management, 10, 36–39. https://www.researchgate.net/publication/344404591_Von_und_mit_der_Maschine_lernen.

Selected conferences

Göllner, S. (2021). Making use of open educational resources (OER) for project-based learning in the field of Artificial Intelligence. Panel presentation, Online Educa Berlin (OEB), 02-12-2021.


Mah, D.-K., & Dufentester, C. (2021). Wie Künstliche Intelligenz didaktisch in die Hochschullehre integrieren? University:Future Festival 2021, Online, Workshop, Germany, 04-11-2021.


Bernd, M.; Göllner, S. (2021) Creating value in continuous digital education - Setting standards for learning opportunities based on collaboration, openness, and modularity. I•HE2021 – Innovating Higher Education Conference, Workshop. Bari, Italy, 05-11-2021


Delvos, D. (2021).  KI-Campus - Die Lernplattform für Künstliche Intelligenz. University:Future Festival, Online, Vorstellung KI-Campus als Demo-Session, 02-11-2021.


Laux, L. (2021). Mit digitalen Lernangeboten für Künstliche Intelligenz begeistern. Forum Wissenschaftskommunikation DIGITAL, Online, Germany, 04-10-2021.


Göllner, S. Torner, C. (2020). Community-Aufbau für eine digitale Lernplattform. Workshop. DELFI 2020, Online, Germany, 15-09-2020.


Bernd, M., Gamst, C., Ionca, L., & Mah, D.-K. (2019). Strengthening Competencies in Artificial Intelligence. Workshop presented at Strategies beyond borders - transforming higher education in a digital age, Berlin, Germany, 09-12-2019.


Ionica, L., Mah, D.-K., Rampelt, F. & Schumacher, K. (2019). KI-Kompetenzen mit digitalen Lernangeboten stärken - welche Bedarfe haben Lehrende und Lernende? Campus Innovation, Hamburg, Germany, 21-11-2019.


Schumacher, K. & Rampelt, F. (2019). KI-Campus - die Lernplattform für Künstliche Intelligenz. Campus Innovation, Hamburg, Germany, 21-11-2019.

Blog posts

Mah, D.-K., Bernd, M., & Rampelt, F. (26.10.2021). KI-Campus jetzt mit Leistungsnachweisen. https://ki-campus.org/blog/leistungsnachweise.


Pinkwart, N., Schumacher, K., & Burchardt, A. (22.06.2021). Über die Kurse des DFKI auf dem KI-Campus. https://ki-campus.org/blog/dfki-kurse.


Laux, L. (30.03.2021). Stadt | Land | DatenFluss: Wie Daten unseren Alltag prägen. https://ki-campus.org/blog/datenfluss.


Koch, H., & Gamst, C. (15.02.2021). Data Literacy Education: Datenkompetenzen für das 21. Jahrhundert. https://ki-campus.org/blog/data-literacy-education.  


Ritter, K., Bernd, M. (18.12.2020). Für KI in der Medizin begeistern. https://ki-campus.org/blog/ki-in-der-medizin.


Ionica, L., Laux, L. (30.11.2020). Kann KI die Hochschulbildung revolutionieren? Interview mit Claudia de Witt. https://ki-campus.org/blog/interview-claudia-de-witt.


Laux, L. & Rampelt, F. (30.10.2020). Fünf KI-Kurse für das digitale Wintersemester. https://ki-campus.org/blog/digitaleswintersemester.

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Dana-Kristin Mah
Dr. Dana-Kristin Mah
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