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Blog KI-Campus

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Blogbeitrag 1 Jahr ChatGPT
Blogpost Type
Blogpost

Ein Jahr ChatGPT – Auswirkungen auf Studium und Lehre

Von Dr. Aljoscha Burchardt
30.11.2023
Vor einem Jahr, am 30. November 2022, wurde ChatGPT einer breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Seitdem hat sich der Einsatz des KI-Chatbots massiv auf den Bildungsbereich ausgewirkt. Anlässlich des Jubiläums spricht KI-Experte Aljoscha Burchardt (DFKI | KI-Campus) mit den Studierenden Henri Zalbertus und Jan Plüer (TUM) darüber, wie ChatGPT ihr Studium beeinflusst hat. Henri und Jan sind Research Assistants für angewandte generative KI an der TUM School of Management und entwickeln den Kurs „AIce Your Exams – Generative KI als Copilot im Schul- und Unialltag“ für den KI-Campus.
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Blogheader CoP
Blogpost Type
Blogpost

KI-Leitlinien an Berliner Hochschulen: Wie umgehen mit ChatGPT & Co. in Studium, Lehre und Prüfungen?

Von Dr. Xenia Zeiter und weiteren Autor:innen
15.11.2023
Am 18. Oktober 2023 fand das erste regionale Meetup des KI-Campus-Hubs Berlin statt. Akteur:innen aus Hochschulbildung und Politik diskutierten gemeinsam mit dem Publikum Leitlinien für den Einsatz von KI an Hochschulen. Xenia Zeiter, Stefan Göllner und Marina Lex berichten.
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Blogheader Coaching
Blogpost Type
Blogpost

Hybrides Lernen und Coaching für KI-Gründer:innen

Von Michael Kircher
07.11.2023
Viele Gründer:innen und Gründungsinteressierte im KI-Bereich fühlen sich angesichts der rasanten technologischen Entwicklung überfordert. Um sie zu unterstützen, setzte der KI-Campus-Hub Baden-Württemberg gemeinsam mit der KIT Innovation gGmbH ein hybrides Coaching-Format um. Michael Kircher gibt einen Einblick.
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Blogheader Menschenrechte
Blogpost Type
Blogpost

Neue Publikation: Künstliche Intelligenz und Menschenrechte im Unternehmenskontext

Von Sarah Hechler und weiteren Autor:innen
18.10.2023
Das UN Global Compact Netzwerk Deutschland (UN GCD), der deutsche Ableger der weltweit größten Nachhaltigkeitsinitiative, hat eine neue Publikation zu Künstlicher Intelligenz und Menschenrechten veröffentlicht, die Handlungsempfehlungen für Unternehmen formuliert. Sarah Hechler (UN GCD) und Alexander Kriebitz (TU München) fassen die zentralen Inhalte und Ergebnisse der Publikation zusammen.
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Blogbeitrag Weßels
Blogpost Type
Blogpost

Nutzung von generativer KI in der Hochschullehre – ein Experiment

Von Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen
27.09.2023
Jörn Schlingensiepen von der TH Ingolstadt ließ seine Studierenden im Grundlagenfach Ingenieurinformatik systematisch KI-Tools wie ChatGPT nutzen, um ihnen den Einstieg in die Programmierung zu erleichtern. Der Selbstversuch zeigt, dass generative KI-Systeme eine positive Bereicherung für die Hochschullehre sein können.
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Blogbeitrag KI für Lehrende
Blogpost Type
Blogpost

KI-Tools & -Lernangebote: Lehrpersonen im Fokus didaktischer Designprozesse

Von Steven Beyer und weiteren Autor:innen
29.08.2023
Steven Beyer (Humboldt-Universität zu Berlin), Silke Wrede (FernUniversität in Hagen), Christine Hoffmann und Christine Schulmann (beide HAW Hamburg) beschäftigen sich im „KI-ExpertLab Hochschullehre“ mit den Einsatzmöglichkeiten von KI in der Lehre. Im Beitrag stellen sie die Idee eines „KI-Playgrounds“ und eine Chatbot-Ideenwerkstatt vor.
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Blogbeitrag KI-Festival Heilbronn
Blogpost Type
Blogpost

Innovation und Begeisterung: Das KI-Festival 2023 in Heilbronn

Von Dr. Britta Leusing und weiteren Autor:innen
25.07.2023
Ein inspirierendes Wochenende voller Künstlicher Intelligenz zum Erlernen, Anfassen und Begreifen – das war das KI-Festival 2023 in Heilbronn. Britta Leusing, Alina Häßler und Michael Kircher fassen ihre Eindrücke von der Veranstaltung zusammen.
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Blogbeitrag Lange Nacht der Wissenschaften
Blogpost Type
Blogpost

Auftritt des KI-Campus bei der Langen Nacht der Wissenschaften in Berlin

Von Dr. Xenia Zeiter und weiteren Autor:innen
12.07.2023
Der KI-Campus war am 17. Juni 2023 bei der Langen Nacht der Wissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin (HU) vertreten. Xenia Zeiter, Tabea Reisdorf und Stefan Göllner fassen ihre Eindrücke zusammen.
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Blogbeitrag AI Act
Blogpost Type
Blogpost

AI Act and Education – Welche Bedeutung hat das KI-Gesetz für die Bildung?

Von Prof. Dr. Christian Kellermann
05.07.2023
Mit dem AI Act hat das EU-Parlament im Rahmen der EU-Digitalstrategie ein Gesetz über Künstliche Intelligenz veröffentlicht. Christian Kellermann nimmt eine Einschätzung der Konsequenzen für den Bildungsbereich vor.
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Blogbeitrag Open Think Tanks
Blogpost Type
Blogpost

KI-ExpertLab Hochschullehre: Startschuss für fünf Open Think Tanks

Von Prof. Dr. Claudia de Witt und weiteren Autor:innen
30.06.2023
Mit mehr als 100 Teilnehmenden hat die FernUniversität in Hagen im Mai ein digitales Opening Event für Communities of Practice des KI-ExpertLabs Hochschullehre auf dem KI-Campus durchgeführt. Claudia de Witt und Caroline Berger-Konen stellen die fünf entstandenen Open Think Tanks vor.

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