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Im KI-Campus-Blog findest du regelmäßig spannende Beiträge rund um Künstliche Intelligenz in Bildung, Beruf und Gesellschaft. 

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Blogbeitrag
06.03.2023

Beyond the hype: ChatGPT und Co. in die Hochschullehre integrieren

Die Diskussion um den Einsatz von ChatGPT in der Hochschullehre ist weiterhin geprägt von emotionalen Reaktionen wie Schock (beeindruckend/beängstigend) und Ablehnung. Klar ist, dass KI-basierte (Chat-)Sprachmodelle Lernen und Lehren verändern werden. Wie kann der Hype im Sinne eines Change-Prozesses zu einer neugierigen, offenen Haltung über einen Lernprozess bis hin zur nachhaltigen, systemischen Integration in die Hochschullehre gestaltet werden? Dana-Kristin Mah plädiert in ihrem Beitrag für mehr Agilität und KI-Kompetenzentwicklung in der Hochschullehre.
Dr. Dana-Kristin Mah
Von Prof. Dr. Dana-Kristin Mah
Blogheader Chatbots Hochschullehre
Blogbeitrag
21.02.2023

Chatbots und Sprachmodelle verstehen mit den Lernangeboten des KI-Campus

Wie funktionieren eigentlich Chatbots und Sprachmodelle? Damit du gut informiert bist und beim aktuellen Hype mitdiskutieren kannst, stellt Dana-Kristin Mah die neue Themenseite des KI-Campus mit passenden Lernangeboten vor.
Dr. Dana-Kristin Mah
Von Prof. Dr. Dana-Kristin Mah
Blogbeitrag ChatGPT
Blogbeitrag
17.02.2023

Studiengänge für die digitale Welt: Ergebnisse des Curriculum-Barcamps

Wie lässt sich der Aufbau von Digital- und KI-Kompetenzen im Studium nachhaltig unterstützen? Zu dieser Fragestellung haben das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) und der KI-Campus am 19. Januar 2023 ein Curriculum-Barcamp veranstaltet. Stefan Göllner berichtet in diesem Beitrag von dem Event.
Stefan Goellner
Von Stefan Göllner
Blogbeitrag Barcamp
Blogbeitrag
23.01.2023

KI im Unterricht: Beispiele aus der Community

Chatbots, Deep Fakes und Text-zu-Bild-Generatoren – es gibt vielfältige Möglichkeiten, um KI-Tools im Unterricht zu behandeln und selbst auszuprobieren. Sophie Plötz stellt spannende Beispiele aus der KI-Campus-Community vor.
Sophie Plötz
Von Sophie Plötz
Person erkundet kleinen Roboter auf einem Tisch mit einer Lupe

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