Blog
Im KI-Campus-Blog findest du regelmäßig spannende Beiträge rund um Künstliche Intelligenz in Bildung, Beruf und Gesellschaft.
AI Literacy an Hochschulen fördern: Wie gelingt die Integration von KI-Lernangeboten?
Generative KI verändert die Hochschullehre grundlegend und stellt Lehrende vor neue Herausforderungen. Der Beitrag zeigt, wie Hochschulen mit dem gezielten Einsatz von KI-Lernangeboten, Kuratierung und strategischer Verankerung AI Literacy fördern und Lehrende auf dem Weg in eine KI-geprägte Bildungswelt begleiten.
Von Linos Ullmann und Annika Lübben
KI-Kompetenzen im Studium verankern: Das Zertifikat „Bildung und KI“ an der FernUniversität in Hagen
Mit dem neuen Zertifikat „Bildung und KI“ bindet die FernUniversität in Hagen kuratierte KI-Campus-Lernangebote dauerhaft in ihren Studiengang Bildungswissenschaft ein. Das Besondere: Studierende erwerben einen universitären Qualifikationsnachweis, der auch unabhängig vom Bachelorabschluss einen dokumentierten Kompetenzerwerb sichtbar macht.
Von Prof. Dr. Claudia de Witt, Jessica Felgentreu und Caroline Berger-Konen
Was passiert eigentlich, wenn ChatGPT antwortet? Ein Blick unter die Motorhaube moderner KI
Formulierungen verbessern, Texte übersetzen, komplizierte Dokumente prüfen – KI-Tools erledigen das heute in Sekunden. Faszinierend, aber wie funktioniert das eigentlich? Die gute Nachricht: Man muss kein Informatikstudium absolviert haben, um die Grundidee zu verstehen.
Von Johanna Ott
Ideenwettbewerb: AI Literacy in der Schule
Der Stifterverband sucht praxisnahe Konzepte für digitale Lernangebote zu AI Literacy in der Schule aus Hochschulen, Bildungsorganisationen und weiteren gemeinnützigen Institutionen! Bewerbungsschluss ist der 24. April 2026.
Von Sophie Plötz
