Überblick
Im zweiten Kurs der Reihe „Prompt-Labor – generative KI in der Hochschullehre“ erwirbst du anwendungsorientierte Kenntnisse zur Nutzung generativer KI. Du lernst, wie du bildgenerative KI zielgerichtet einsetzt und hochwertige Ergebnisse erzielst. Du erhältst einen praktischen Einstieg in die Erstellung von Informationsgrafiken, wissenschaftlichen Visualisierungen und Präsentationen mit KI-Tools. Du erfährst, wie KI beim wissenschaftlichen Arbeiten reflektiert eingesetzt werden kann und welche Tools und Arbeitsweisen sich dafür besonders eignen. Du lernst Ansätze kennen, um mit KI-Chatbots anspruchsvolle Lehrveranstaltungskonzepte zu entwickeln und in der Praxis umzusetzen. Der Kurs vermittelt außerdem, wie KI verantwortungsbewusst in der Lehre eingesetzt werden kann wie Risiken und Fehler minimiert werden können.
Welche Inhalte erwarten mich?
- Einführung in bildgenerative KI (Malte Persike)
- Informationsvisualisierung mit KI (Andreas Sexauer)
- KI und wissenschaftliches Schreiben (Isabella Buck)
- Prompting für die Lehre – Deep Dive (Stefanie Go und Kathrin Schelling)
- Verantwortungsvoller Umgang mit KI in der Lehre (Benjamin Paaßen)
Was werde ich erreichen?
Am Ende des Kurses bist du in der Lage,
- KI Bildtools differenziert zu bewerten und zielgerichtet einzusetzen.
- KI Tools reflektiert für das wissenschaftliche Arbeiten einzusetzen
- Informationsgrafiken mit KI-Tools zu erstellen
- KI für die Planung und Durchführung von Lehrveranstaltung zu nutzen
- KI Verantwortlich in der Lehre zu nutzen
Welche Voraussetzungen benötige ich?
Es werden keine Voraussetzungen für die Teilnahme benötigt.
