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On the AI Campus blog, you’ll find regular insights and articles on how artificial intelligence is shaping education, work, and society.
Hybrides Lernen und Coaching für KI-Gründer:innen
Viele Gründer:innen und Gründungsinteressierte im KI-Bereich fühlen sich angesichts der rasanten technologischen Entwicklung überfordert. Um sie zu unterstützen, setzte der KI-Campus-Hub Baden-Württemberg gemeinsam mit der KIT Innovation gGmbH ein hybrides Coaching-Format um. Michael Kircher gibt einen Einblick.
By Michael Kircher
Neue Publikation: Künstliche Intelligenz und Menschenrechte im Unternehmenskontext
Das UN Global Compact Netzwerk Deutschland (UN GCD), der deutsche Ableger der weltweit größten Nachhaltigkeitsinitiative, hat eine neue Publikation zu Künstlicher Intelligenz und Menschenrechten veröffentlicht, die Handlungsempfehlungen für Unternehmen formuliert. Sarah Hechler (UN GCD) und Alexander Kriebitz (TU München) fassen die zentralen Inhalte und Ergebnisse der Publikation zusammen.
By Sarah Hechler and Alexander Kriebitz
Nutzung von generativer KI in der Hochschullehre – ein Experiment
Jörn Schlingensiepen von der TH Ingolstadt ließ seine Studierenden im Grundlagenfach Ingenieurinformatik systematisch KI-Tools wie ChatGPT nutzen, um ihnen den Einstieg in die Programmierung zu erleichtern. Der Selbstversuch zeigt, dass generative KI-Systeme eine positive Bereicherung für die Hochschullehre sein können.
By Prof. Dr.-Ing. Jörn Schlingensiepen
KI-Tools & -Lernangebote: Lehrpersonen im Fokus didaktischer Designprozesse
Steven Beyer (Humboldt-Universität zu Berlin), Silke Wrede (FernUniversität in Hagen), Christine Hoffmann und Christine Schulmann (beide HAW Hamburg) beschäftigen sich im „KI-ExpertLab Hochschullehre“ mit den Einsatzmöglichkeiten von KI in der Lehre. Im Beitrag stellen sie die Idee eines „KI-Playgrounds“ und eine Chatbot-Ideenwerkstatt vor.
By Steven Beyer, Silke Wrede, Christine Hoffmann and Christine Schulmann
