KI in der Schule

Schule bietet die Chance, bei Kindern und Jugendlichen frühzeitig das Interesse für Technologie zu wecken und sie im souveränen Umgang mit KI- und Datenanwendungen zu stärken. Unsere Onlinekurse richten sich an Lehramtsstudierende und Lehrkräfte, die ihre Kompetenzen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz und Daten erweitern möchten.

Der KI-Campus unterstützt dich dabei mit didaktischen Handreichungen, Unterrichtsideen und praxistauglichen Materialien. Lerne, wie du KI anhand konkreter Beispiele im Unterricht thematisieren kannst, wie KI-gestützte Werkzeuge im Schulalltag eingesetzt werden und welche Auswirkungen sie auf Bildungsprozesse haben.

Ausgewählte Lernangebote

Micro Content

Ausgewählte Blogbeiträge

Alle Blogbeiträge

27.11.2025

AI Literacy in der Schule: So werden KI-Kompetenzen Teil des Unterrichts

Von Viola Geiger und Stefanie Schlunk

13.06.2022

Spielerische Wissensvermittlung: KI-Explorables für die Schule

Von Bianca Violet und Andreas Matt

Expert:innen

Marlen Gaus

Junge Tüftler

Eric Londaits

IMAGINARY gGmbH

Roy Meissner

Universität Leipzig

Jan Plüer

Technische Universität München

Prof. Dr. Christian Spannagel

Pädagogische Hochschule Heidelberg

Prof. Dr. Christian Spannagel ist Professor für Mathematik- und Informatikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Er forscht zum Einsatz digitaler Technologien in Schule und Hochschule und ist zweifacher Preisträger des Lehrpreises des Landes Baden-Württemberg zum Einsatz digitaler Werkzeuge in der Hochschullehre.

Portfolio außerschulischer Initiativen zu KI

Junge Tüftler

KI-Campus

KI-Campus-Original

Unterrichtsmaterial

Dr. Aljoscha Burchardt

Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz

Dr. Aljoscha Burchardt ist Principal Researcher, Research Fellow und stellvertretender Standortsprecher des Deutschen Forschungszentrums für Künstliche Intelligenz (DFKI GmbH) in Berlin. Er ist Experte für Sprachtechnologie und Künstliche Intelligenz. Außerdem war er als Sachverständiger Mitglied der Enquete-Kommission “Künstliche Intelligenz” des Deutschen Bundestages.