Mike Bernd koordiniert beim KI-Campus den Bereich Lernangebote. Zuvor war er als Manager für Qualitätssicherung bei Kiron Open Higher Education sowie als Instructional Designer an der HAW Hamburg tätig. Während seiner Zeit als Stellvertretender Projektleiter an der University of Shanghai for Science & Technology entwickelte er hybride Kursformate im Kontext der digitalisierten Lehre. Mike Bernd studierte u.a. Sozial- und Kulturanthropologie an der Freien Universität Berlin und Sinologie an der Humboldt Universität zu Berlin.

Florian Rampelt ist Geschäftsstellenleiter des KI-Campus und Programmleiter für Future Skills & KI beim Stifterverband. Zuvor war er stellvertretender Geschäftsstellenleiter des Hochschulforums Digitalisierung, Director of Education bei dem gemeinnützigen Start-up Kiron Open Higher Education und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Lehrerbildung an der Universität Passau. Der Bildungs- und Erziehungswissenschaftler arbeitet an einer zukunftsfähigen Aus- und Weiterbildung für die digitale Transformation.

Cordula Torner ist als Teamkoordinatorin Community für die Netzwerkarbeit des KI-Campus zuständig. Sie ist studierte Geisteswissenschaftlerin und hat sich als Kooperationsmanagerin und Strategieberaterin auf die Schnittstelle zwischen Zivilgesellschaft, Öffentliche Hand und Wirtschaft spezialisiert.

Prof. Dr. Dana-Kristin Mah ist Juniorprofessorin für Digitales Lehren und Lernen an der Leuphana Universität Lüneburg. Ihre Themenschwerpunkte im Hochschulbereich umfassen Künstliche Intelligenz, Bildungstechnologien, Learning Analytics, Didaktik und Kompetenzentwicklung.

Cornelia Gamst ist Produktmanagerin beim KI-Campus. Zuvor war sie beim KI-Campus für die Curriculumsentwicklung und bei Kiron Open Higher Education für die Entwicklung des digitalen Studiengangs Informatik verantwortlich. Sie hat Mathematik, Informatik und Philosophie in Bonn und an der Freien Universität Berlin studiert und umfangreiche Lehrerfahrung auf den Gebieten der angewandten Mathematik und Informatik, im analogen und digitalen Umfeld an Schule und Hochschule.

Christian Dufentester arbeitet am KI-Campus im Bereich Lernangebote und Curriculummanagement am KI-Campus. Als Erziehungswissenschaftler befasst er sich mit dem Lehren und Lernen in digitalen Lernumgebungen sowie mit innovativen didaktischen Ansätzen in der (Hochschul-)Bildung.

Im Forschungs- und Entwicklungsprojekt ,,KI-Campus - Die Lernplattform für Künstliche Intelligenz" ist Christian für die didaktische Begleitung der entstehenden Kurse sowie für die curriculare Verankerung im Studieneingangsbereich der kooperierenden Hochschulen verantwortlich. Zusätzlich ist er maßgeblich an der Entwicklung und Implementierung eines Maintenance-Kriterienrasters zur Qualitätssicherung von Online-Kursen auf dem KI-Campus beteiligt.