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Fellowshipsammelband 2

Fellowship-Sammelband: Anwendungsorientierte Hochschullehre zu Künstlicher Intelligenz

By Dr. Dana-Kristin Mah
01/04/2023 - 09:00

Wie lassen sich digitale Lernangebote zum Thema KI anwendungsorientiert in die Hochschullehre integrieren? Im neuen KI-Campus-Sammelband teilt unser zweiter Fellow-Jahrgang seine Erfahrungen. Dana-Kristin Mah ist eine der beiden Herausgeberinnen und stellt in diesem Blogbeitrag zentrale Erkenntnisse vor.

Beim zweiten Fellow-Jahrgang des KI-Campus stand die anwendungsbezogene Vermittlung von Künstlicher Intelligenz im Fokus. Hierzu wurden sogenannte „Praxisprojekte“ mit klarem Bezug zu KI- und Datenanwendungen (z. B. Programmieraufgaben, Implementierung von KI-Diensten zur Spracherkennung, Anpassung eines Chatbots) kombiniert mit den kostenfreien, offen lizenzierten KI-Campus-Lernangeboten (v. a. Online-Kurse, Videos und Podcasts) in der Hochschullehre durchgeführt. In zehn Beiträgen von 18 Hochschullehrenden präsentiert der Sammelband das breite Spektrum an Einsatzmöglichkeiten der KI-Campus-Lernangebote in unterschiedlichen Lehrveranstaltungen und Fachbereichen.

Das erwartet euch:

1. Ein breites Spektrum an Fachbereichen! Die zehn Fellow-Projekte werden thematisch in drei Parts strukturiert:

  • Part I Informatik & Engineering
  • Part II Wirtschaft & Verwaltung
  • Part III Kommunikation

2. Wissenschaftliche Beiträge und kürzere Erfahrungsberichte! Der Sammelband bietet einen Mix aus vertiefenden Einblicken zur didaktischen Nutzung der Open Educational Resources (OER) des KI-Campus sowie kurzweiligere Interviewformate, in denen die Fellows Erfahrungen und Impulse teilen.

3. Perspektive der Studierenden! Die begleitende Studierenden-Evaluation des zweiten Fellowship-Jahrgangs zeigt, dass die befragten Studierenden zu Beginn des Semesters (N = 97) insbesondere abwechslungsreichere Lehrveranstaltungen erwarten und zum Ende des Semesters (N = 181) dies auch als besonders positiven Aspekt der Integration bewerten. In den Einzelbeiträgen werden die spezifischen Studierendenevaluationen der Fellow-Projekte präsentiert.

4. Weiterentwicklung! Durch den Austausch und die Zusammenarbeit mit den Fellows hat der KI-Campus Impulse zur Weiterentwicklung erhalten. Die zwei wichtigsten sind die Bedeutung von Micro-Content und die Unterstützung bei der Planung und Umsetzung von Praxisprojekten für die KI-Lehre.

5. Fotos & Video! Ein Fellow-Projekt widmete sich der Erstellung von Exponaten für eine KI-Ausstellung („Mirror Machines“). Der Beitrag wird anhand vieler Fotos und eines Videos eindrucksvoll veranschaulicht.

Fellowprojekt


Mehr über die zehn Fellow-Projekte und was ihr daraus für eure Beschäftigung mit KI mitnehmen könnt, erfahrt ihr in unserem neuen Sammelband. Viel Freude bei der Lektüre!


Zum Sammelband auf dem KI-Campus

Cover Fellowpublikation Dezember 2022


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Dr. Dana-Kristin Mah
Dr. Dana-Kristin Mah
Head of Research & Instructional Designerin
Stifterverband

Dr. Dana-Kristin Mah ist Bildungswissenschaftlerin und beim Stifterverband für den KI-Campus als Head of Research und Instructional Designerin für zukunftsfähige Bildungsformate und Lernsettings zuständig. Zuvor war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Potsdam, der Technischen Universität Berlin und beim VDI/VDE-IT. Ihre Themenschwerpunkte im Hochschulbereich umfassen Künstliche Intelligenz, Bildungstechnologien, Digitalisierung und Didaktik.