AI Literacy in der Schule: Stifterverband zeichnet vier Lernangebote aus

Vier Konzepte für digitale Lernangebote haben im Ideenwettbewerb „AI Literacy in der Schule“ des Stifterverbandes gewonnen. Sie werden mit jeweils 10.000 Euro gefördert. Die TÜV SÜD Stiftung unterstützt den Ideenwettbewerb als Partner der Zukunftsmission Bildung.

Berlin, 21. Mai 2026. Schule bietet die Chance, Kinder und Jugendliche frühzeitig im kompetenten Umgang mit Künstlicher Intelligenz zu stärken. Lehrkräfte müssen dazu befähigt werden, KI im Unterricht zu thematisieren und selbst souverän einsetzen zu können.

Im Ideenwettbewerb „AI Literacy in der Schule“ fördert der Stifterverband mit Unterstützung der TÜV SÜD Stiftung daher Konzepte für digitale Lernangebote, die sich an Lehrkräfte und Lehramtsstudierende richten. Insgesamt wurden 15 Ideen für digitale Lernangebote eingereicht.

Die ausgezeichneten Konzepte sind:

• RWTH Aachen, MediaLab Lehramt: Das Lernangebot „KI-Bildgenerierung und Deepfakes“ beleuchtet den Umgang mit KI-generierten Bildern und Deepfakes.
• Universität zu Köln, Zentrum für LehrerInnenbildung: Das Lernangebot „Differenzieren mit KI“ zeigt Lehrkräften, wie generative KI im inklusiven Unterricht unterstützen kann.
• Universität Leipzig, Schulpädagogik des Primarbereichs: Das Lernangebot „Mit Künstlicher Intelligenz qualitätsvollen Unterricht in der Grundschule vorbereiten und gestalten“ richtet sich gezielt an Grundschullehrkräfte.
• Privatschulen Dr. Kalscheuer gGmbH: Das Lernangebot „Vom Nutzer zum Gestalter“ schult Lehrkräfte darin, mit ihren Schülerinnen und Schülern einen KI-Beratungsassistenten zu entwickeln. 

„Eine offene und zugleich kritische Auseinandersetzung mit KI in der Schule ist heute zentral. Die vier ausgezeichneten Konzepte leisten einen wichtigen Beitrag, um Lehrkräfte in einer KI-geprägten Bildungslandschaft zu stärken“, sagt Andrea Frank, stellvertretende Generalsekretärin des Stifterverbandes.

„Lehrkräfte sind wichtige Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, wenn es darum geht, den verantwortungsvollen Umgang mit KI zu stärken“, ergänzt Karoline Morales Avilés, Senior Projekt Managerin der TÜV SÜD Stiftung. „Wir freuen uns, AI Literacy im Schulalltag mit praxisnahen Lernangeboten unterstützen zu können.“

Auswahlkriterien im Ideenwettbewerb waren die Berücksichtigung von explorativem Lernen, die Zusammenarbeit mit Hochschulen, die Kooperation mit Lehrkräften sowie die Orientierung am AI Literacy Framework der Europäischen Kommission und der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD). Die Lernangebote sollen insbesondere Kompetenzbereiche aus diesem Framework adressieren, um eine Implementierung in der schulischen Praxis zu unterstützen. www.ailiteracyframework.org

Die ausgezeichneten Konzepte erhalten jeweils 10.000 Euro und werden 2026 als offen lizenzierte Onlinekurse auf dem KI-Campus, der Lernplattform des Stifterverbandes für Künstliche Intelligenz, umgesetzt. www.ki-campus.org

Ausgeschrieben wurde der Ideenwettbewerb durch den Stifterverband im Rahmen der Allianz für Future Skills der Zukunftsmission Bildung. Mit der Zukunftsmission Bildung möchte der Stifterverband ein Bildungssystem für eine Welt im Wandel gestalten, das schnell mehr Menschen mit den notwendigen Kompetenzen aus- und weiterbildet. Dazu bringt er die relevanten Akteure aus Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft in einer Gemeinschaftsinitiative zusammen und koordiniert die Aktivitäten in vier starken Allianzen: Allianz für Lehrkräfte, Allianz für MINT-Fachkräfte, Allianz für Schule Plus und Allianz für Future Skills. www.zukunftsmission-bildung.de

Über den Stifterverband
Der Stifterverband ist eine Gemeinschaft von rund 3.500 engagierten Menschen, Unternehmen und Organisationen aus Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft. Ziel seiner Arbeit ist, Bildung und Wissenschaft neu zu denken und zu gestalten, um die Innovationskraft der Gesellschaft nachhaltig zu stärken. Als zentraler Impulsgeber analysiert er aktuelle Herausforderungen, fördert Modellprojekte und ermöglicht deren Verbreitung in vielfältigen Netzwerken. Er vernetzt Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft, entwickelt gemeinsam Ideen und stößt politische Reformen an. In seinem Wirken konzentriert er sich auf zwei Handlungsfelder: Bildung und Kompetenzen sowie Kollaborative Forschung und Innovation. www.stifterverband.org

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Lucas Laux
Kommunikationsmanager Future Skills & KI
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