Blog
Im KI-Campus-Blog findest du regelmäßig spannende Beiträge rund um Künstliche Intelligenz in Bildung, Beruf und Gesellschaft.
AI Literacy an Hochschulen fördern: Wie gelingt die Integration von KI-Lernangeboten?
Generative KI verändert die Hochschullehre grundlegend und stellt Lehrende vor neue Herausforderungen. Der Beitrag zeigt, wie Hochschulen mit dem gezielten Einsatz von KI-Lernangeboten, Kuratierung und strategischer Verankerung AI Literacy fördern und Lehrende auf dem Weg in eine KI-geprägte Bildungswelt begleiten.
Von Linos Ullmann und Annika Lübben
Call for Participation: Lehrenden-Lounge zu KI-Kompetenzen
Mit der Lehrenden-Lounge „KI-Kompetenzen an Hochschulen stärken“ startet im November 2026 ein neues Online-Austauschformat für Hochschullehrende, das sich mit der Stärkung von KI-Kompetenzen an Hochschulen praxisorientiert auseinandersetzt.
EU AI Act: KI-Omnibus justiert Artikel 4 neu – KI-Kompetenz bleibt Pflicht
Mit dem "Digital Omnibus on AI" treten umfassende Änderungen am EU AI Act in Kraft. Artikel 4 zur KI-Kompetenz bleibt bestehen – wird aber praxisnäher ausgestaltet.
KI-Kompetenzen im Studium verankern: Das Zertifikat „Bildung und KI“ an der FernUniversität in Hagen
Mit dem neuen Zertifikat „Bildung und KI“ bindet die FernUniversität in Hagen kuratierte KI-Campus-Lernangebote dauerhaft in ihren Studiengang Bildungswissenschaft ein. Das Besondere: Studierende erwerben einen universitären Qualifikationsnachweis, der auch unabhängig vom Bachelorabschluss einen dokumentierten Kompetenzerwerb sichtbar macht.
Von Prof. Dr. Claudia de Witt, Jessica Felgentreu und Caroline Berger-Konen
