KI-Kompetenzen für Lehrkräfte
Entdecke, wie du KI-Kompetenzen mit dem AI Literacy Framework förderst und Schüler:innen beim reflektierten Einsatz von KI unterstützt.
Überblick
Wenn Schüler:innen ihre Hausaufgaben mit KI-Chats machen, Eltern KI-Tools zur Lernunterstützung empfehlen und Kolleg:innen Unterrichtsmaterial mit einem Sprachmodell erstellen, dann ist Künstliche Intelligenz längst Teil des Schulalltags. Für Lehrkräfte stellen sich damit neue Fragen: fachlich, didaktisch und rechtlich.
In unserem Kurs lernst du, KI-Anwendungen zu erkennen und einzuordnen, generative KI für die eigene Arbeit einzusetzen und die Mensch-KI-Arbeitsteilung bewusst zu gestalten. Zudem erarbeitest du die Funktionsweise von KI-Systemen so weit, dass du sie deinen Schüler:innen erklären und mit ihnen reflektieren kannst. Der Kurs ist entlang der vier Kompetenzbereiche des AI Literacy Frameworks von Europäischer Kommission und OECD aufgebaut.
Der Onlinekurs richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer und aller weiterführenden Schulformen. Du kannst ihn unabhängig davon bearbeiten, ob du bisher kaum Berührung mit KI hattest oder bereits erste Erfahrungen mit KI-Tools gesammelt hast.
Welche Inhalte erwarten mich?
- Mit KI bewusst umgehen: KI-Systeme erkennen, Chancen und Risiken einschätzen, Ausgaben kritisch prüfen
- KI kreativ anwenden: KI-Tools gestalterisch und produktiv für Unterricht und die eigene Arbeit einsetzen
- KI gezielt einsetzen: Zielgerichtet prompten, Ergebnisse bewerten, KI situationsgerecht steuern
- KI aktiv mitgestalten: Fairness, gesellschaftliche Wirkung und Verantwortung bei KI-Systemen mitdenken
Was werde ich erreichen?
Nach Abschluss des Kurses kannst du...
- die vier Kompetenzbereiche des AILit-Frameworks erklären und als Planungsinstrument für die Förderung von KI-Kompetenzen im Fachunterricht anwenden.
- KI-Systeme identifizieren, deren grundlegende Funktionsweise erläutern und deren Ausgaben kritisch beurteilen.
- KI-Tools zur Unterrichtsvorbereitung und -nachbereitung situationsangemessen einsetzen.
- den eigenen Einsatz von KI-Tools im Hinblick auf Verantwortung, Transparenz und Vorbildwirkung reflektieren.
- Risiken eines unreflektierten KI-Einsatzes durch Schüler:innen analysieren und begründete Konsequenzen für die eigene Unterrichtspraxis ableiten.
- gesellschaftliche Auswirkungen von KI-Systemen (z. B. Bias, Fairness und Transparenz) beurteilen und Konsequenzen für einen verantwortungsvollen KI-Einsatz formulieren.
Welche Voraussetzungen benötige ich?
Keine Voraussetzungen
