Daten nutzen
Wie lernt man aus Daten?
Wie wurden die Daten erhoben?
Nun bin ich wirklich neugierig geworden. Ich möchte genauer wissen, wie das mit der Vogelzählung funktioniert.
Ich rufe noch einmal Manfred Pieper vom Vogelschutzbund an. Er erklärt mir, dass jedes Jahr Freiwillige mit Strichlisten alle Vögel zählen, die sie sehen können. Allerdings gibt es jedes Jahr unterschiedlich viele Freiwillige. Pieper sagt dann: „Das sind nur Momentaufnahmen, belastbar sind die Zahlen nicht. Aber sprechen Sie doch mal mit Frau Vogelsang. Sie ist Biologin an der Uni.”
Anna Vogelsang erklärt, dass sie an der Uni auch Zählungen durchführen: jedes Jahr im Frühjahr und im Herbst zum selben Zeitpunkt an den selben Orten. Und noch besser: Diese Zählung findet sogar seit Jahren im ganzen Land statt!
Exercise:
Was muss ich beachten, wenn ich vergleichbare Daten suche?
Wie berechne ich das Gewünschte?
Ich weiß nun, dass die Daten in den letzten fünf Jahren immer gleich erhoben wurden und damit vergleichbar sind.
Wenn ich die Zahl aller Vögel im Frühjahr jedes Jahres betrachte, erfahre ich, ob die Zahl gleich bleibt, steigt oder sinkt. Genau das mache ich auch für die Zahlen aus dem Herbst.
Exercise:
Wenn ich nun herausfinden will, ob es im Laufe der Jahre immer mehr oder immer weniger Vögel gibt, könnte ich berechnen, ob es zwischen Frühjahr und Herbst immer einen ähnlichen Unterschied gibt. Wenn das zutrifft, habe ich ein erstes Ergebnis.