Jessica Felgentreu ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik an der FernUniversität in Hagen. Für den KI-Campus-Hub NRW ist sie für die Integration von KI-Campus-Lernangeboten in die Hochschullehre verantwortlich. Hierbei werden KI-Campus-Lernangebote für die Hochschullehre identifiziert und kuratiert, mit innovativen Lehr-/Lernformaten mediendidaktisch gestaltet, strukturiert und curricular sowie nachhaltig verankert. Jessica Felgentreu studierte Bildungswissenschaft (B.A.) und Bildung und Medien: eEducation (M.A.) an der FernUniversität in Hagen.
Caroline Berger-Konen ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik an der FernUniversität in Hagen. Am KI-Campus-Hub NRW ist sie für den Auf- und Ausbau von Community-Aktivitäten des KI-ExpertLabs Hochschullehre verantwortlich. Im Rahmen von Open Think Tanks und weiteren Formaten unterstützt sie hierbei den Austausch und Transfer zwischen Expert*innen, Stakeholdern und Nachwuchskräften zum Thema KI als wesentliche Grundlage für eine innovative, zukunftsorientierte Hochschulbildung. Zudem leitet sie den Open Think Tank KI und Didaktik I. Caroline Berger-Konen studierte Erziehungswissenschaften (M.A.) mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung an der Goethe-Universität in Frankfurt am Main.
Claudia de Witt ist Professorin für Bildungstheorie und Medienpädagogik und Prorektorin für Lehre, Studium und KI in Bildungsprozessen an der FernUniversität in Hagen. Sie forscht und lehrt in den Bereichen von Bildung und Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung und der Gestaltung innovativer digitaler Lehr-Lernprozesse in verschiedenen Bildungskontexten. Sie leitet den KI-Campus-Hub NRW und verantwortet das BMFTR-Projekt KI-Kompetenzen an Hochschulen stärken an der FernUniversität mit dem Fokus auf Stärkung von KI-Kompetenzen an NRW-Hochschulen durch individuelle Kuratierung von KI-Campus-Lerninhalten/-fomaten, didaktische und technische Beratung nach ethischen Grundsätzen und auf dem Hosting der KI-Campus-Moodle-Instanzen. Zudem leitet sie den KI-Lenkungskreis an der FernUniversität und begleitet hier die Umsetzung der KI-Strategie.
Heike Karolyi ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik an der FernUniversität in Hagen. Ein Schwerpunkt ihrer Arbeit liegt im BMBF geförderten Verbundprojekt IMPACT – Implementierung von KI-basiertem Feedback und Assessment mit Trusted Learning Analytics in Hochschulen, dieses ist an der FernUniversität in Hagen im Forschungsschwerpunkt „Digitalisierung, Diversität und Lebenslanges Lernen – Konsequenzen für die Hochschulbildung“ (D²L²) verortet.
Silke E. Wrede ist seit 2018 als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik an der FernUniversität in Hagen tätig. Ein Schwerpunkt ihrer Arbeit liegt in der Untersuchung von Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung im Forschungsprojekt AI.EDU Research Lab 2.0, dieses ist Teil des Forschungsschwerpunkts CATALPA – Center of Advanced Technology for Assisted Learning and Predictive Analytics.
