KI in der Schule

Hendrieke Voss ist Mentorin für digitale Bildung bei Junge Tüftler*innen. Sie ist eine ehemalige Webentwicklerin aus Berlin mit mehr als einem Jahrzehnt an Erfahrung. Sie hat ihre Fähigkeiten in eine Leidenschaft für digitale Bildung umgewandelt und widmet ihre Zeit der Durchführung von immersiven Workshops für Kinder und junge Menschen, die für Junge Tüftler arbeiten. Die Themen der Workshops decken eine Reihe von innovativen Themen ab, darunter Programmierung, Cybersicherheit, Quantics und AI.

Sie studierte Slavistik und Germanistik an der Adam-Mickiewicz-Universität Posen und an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Von 2002 bis 2005 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin in Mainz und promovierte dort. 2006 war sie in Mainz und am Institut für Deutsche Sprache in Mannheim, im Projekt Grammatik des Deutschen im europäischen Vergleich als wissenschaftliche Mitarbeiterin beschäftigt. Im Oktober 2006 wurde sie Juniorprofessorin für historische Sprachwissenschaft des Deutschen in Mainz. Von 2009 bis 2017 hatte sie die Professur für Linguistik des Deutschen mit dem Schwerpunkt historische Sprachwissenschaft an der Universität Hamburg inne. 2017 folgte sie dem Ruf auf den Lehrstuhl für Deutsche Sprachwissenschaft an die Universität Bamberg und wechselte zum 1. April 2022 auf die Professur für Historische Sprachwissenschaft des Deutschen an der Universität Leipzig.