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Bei der Gestaltung von Massive Open Online Courses (MOOCs) sind interaktive H5P-Inhalte einer der Schlüssel, um das Engagement der Lernenden zu steigern und das Lernen spannender zu gestalten. Wir haben für euch die zentralen Erkenntnisse aus zwei aktuellen Studien zum Thema zusammengefasst.

Nach welchen Fähigkeiten, Ausbildungen und Soft Skills suchen Arbeitgeber:innen in Deutschland, wenn es um Stellen im Bereich Künstliche Intelligenz geht? Und wie können wir KI selbst für die Untersuchung einer solchen Fragestellung einsetzen?

Wie kann ich generative KI in der Lehre einsetzen? Wie erziele ich zuverlässige Ergebnisse? Welche Prompting-Techniken helfen mir wirklich weiter? Der kostenlose Online-Kurs „Prompt-Labor Hochschullehre 2.0“ führt praxisorientiert in die Grundlagen generativer KI ein und zeigt Funktionsweisen, typische Besonderheiten und Fallstricke im Umgang mit GenAI an der Hochschule auf.

Der AI Act (Deutsch: KI-Verordnung) ist ein von der Europäischen Union verabschiedetes Gesetz, das den Einsatz von KI-Systemen in Europa regulieren soll. Wir haben uns angesehen, welche Regelungen für den Aufbau von KI-Kompetenzen / AI Literacy vorgesehen sind und machen Vorschläge, wie mit den Anforderungen umzugehen ist.