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Überblick
Mit dieser Lernidee unterstützt du deine Schüler:innen als Lehrer:in dabei, sich das gezielte Prompten zur Erstellung passender Texte anzueignen. Übergeordnet nehmen die Schüler:innen KI als eine Assistenz zum Schreiben von Texten wahr und reflektieren den kooperativen Schreibprozess mit dem verwendeten KI-Tool.
Hinweis: Falls sich die Lernidee nach der Weiterleitung nicht direkt öffnet, klicke auf der Website SESAM auf "Auswahl überspringen".
Warum empfiehlt der KI-Campus diese Lernidee?
Diese Lernidee stellt KI-Tools als unterstützende Werkzeuge für die Textproduktion vor und führt Lernende niedrigschwellig und in kurzer Zeit in mögliche Strategien für qualitativ hochwertiges Prompting ein.
Welche Inhalte erwarten mich als Lehrer:in?
- zielführendes Formulieren von Prompts zur Verwendung generativer KI-Tools
- methodisch-didaktisch aufbereitete Lernidee für den direkten Einsatz im Unterricht
- Angaben zu Lernziel, Kompetenzen, Umfang, Zielgruppe, benötigte Materialien
Was werden meine Schüler:innen erreichen?
Nach Abschluss des Lernprojekts können Lernende
- zielführende Prompts zur Produktion von Texten formulieren und in Ko-Kreation mit KI-Assistenzen Texte produzieren.
- den Co-Schaffensprozess mit generativen KI-Tools kritisch reflektieren.
Diese Lernidee passt zu mir, wenn ich...
- Lernende die Potenziale und Herausforderungen von KI als Assistenzen für die Textproduktion aufzeigen möchte
- Lernenden näherbringen möchte, wie KI-Befehle präzise formuliert werden können, um sie im sinnvollen Umgang mit KI-Tools zu stärken.
- Lernende dafür sensibilisieren möchte, die in KI-Texten erzeugten Ergebnisse zu hinterfragen.
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Dieser Kurs wird angeboten von
Institution
lecturer
Kursinformationen
Lernformat:
Online-Kurs
Lizenz:
CC BY-SA 4.0
Für die Inhalte der Lernangebote sind die Lernangebotserstellenden verantwortlich.
Thema
KI in der Schule